لائحة الرسوم الدراسية والمالية

مقدمة:
تعتبر الرسوم الدراسية والمالية جزءاً لا يتجزأ من التزامات الطلاب تجاه الجامعة، وهي مصممة لتكون رمزية مقارنة بالقيمة العلمية والمعرفية التي تقدمها الجامعة. تساهم هذه الرسوم في دعم البنية التحتية للجامعة، تطوير البرامج الأكاديمية، وتوفير موارد التعلم الضرورية التي تعزز تجربة التعلم. كما تؤكد الجامعة على تقديم خيارات سداد ميسرة ومرنة لضمان أن التعليم عالي الجودة متاح لجميع الطلاب.

 

اللائحة: 

 

I. هيكل الرسوم الدراسية:
التفصيل حسب البرنامج:
برامج التجسير، البكالوريوس، والماجستير كل له هيكل رسوم مختلف.
تفاصيل الرسوم:
رسوم تسجيل، رسوم دراسية لكل ساعة معتمدة، وأي رسوم إضافية.

 

II. برامج الدفع:
الدفعات المستردة:
توضيح شروط استرداد الرسوم في حالات معينة. ولايسترد المبلغ في حالة أن المبلغ المدفوع هو الدفعة الأولى للمتقدم وكذلك لايمكن استرداد الرسوم بعد بداية الفصل الدراسي
برامج سداد ميسرة:
تقديم خطط دفع مرنة لتسهيل عملية السداد على الطلاب.

 

III. الدفعات حسب البرنامج:
برنامج التجسير- برنامج البكالوريوس – برنامج الماجستير:
هيكل الدفعات والجدولة الزمنية المناسبة. يرجى زيارة صفحة القبول والتسجيل
تفصيل الدفعات وخيارات السداد.
جدول الدفعات والتسهيلات المتاحة.

 

IV. الدعم المالي والمنح:
منح الدول المتضررة:
تقديم خصم بنسبة 20% للطلاب من الدول المتضررة.
منحة ذوي الإعاقة:
توفير خصم بنسبة 30% للطلاب ذوي الإعاقة.
التأكيد على دعم فئات إضافية:
شرح كيفية التقديم للمنح ومعايير الأهلية. يرجى زيارة صفحة المنح الدراسية

 

V. تسهيلات الدفع:
جدولة الدفعات:
تقديم جداول دفع مرنة تتناسب مع الأوضاع المالية للطلاب.
الدفع الميسر:
طرق لجعل الدفعات أسهل وأيسر على الطلاب.

 

VI. الإجراءات المالية:
تسجيل الدفعات:
كيفية تسجيل الدفعات وإثبات السداد.
الاستفسارات المالية:
قنوات للتواصل في حال وجود أي استفسارات أو مشاكل مالية.

 

VII. الالتزامات المالية:
المسؤولية المالية:
تأكيد على أهمية الالتزام بالمواعيد النهائية للدفع.

 

VIII. تحديثات اللائحة:
مراجعة دورية:
التزام الجامعة بمراجعة وتحديث اللائحة لتعكس أي تغييرات.

 

خاتمة:
الجامعة ملتزمة بتوفير تعليم عالي الجودة يكون في متناول جميع الطلاب، مع الأخذ بعين الاعتبار الأوضاع المالية المختلفة للطلاب. من خلال توفير خيارات دفع مرنة ومنح دراسية، نهدف إلى تخفيف العبء المالي وتشجيع مزيد من الطلاب على تحقيق أهدافهم الأكاديمية والمهنية. نؤمن بأن الاستثمار في تعليمك هو استثمار في مستقبلك، ونحن هنا لدعمك في كل خطوة على الطريق.

لائحة الحضور والغياب للتعليم عن بُعد

مقدمة توعوية:
نحن ندرك أهمية الحضور المباشر والمشاركة الفعالة في الفصول الدراسية الافتراضية وكيف يمكن أن يساهما بشكل كبير في تعزيز تجربة التعلم لديك. الحضور المباشر يتيح لك الفرصة للتفاعل مباشرة مع المدرسين والزملاء، مما يعزز فهمك للمادة الدراسية ويساعد في حل أي استفسارات قد تواجهك. بينما لا يعد الحضور المباشر متطلبًا إلزاميًا في جميع الأوقات، فإنه يؤثر بشكل مباشر على درجات المشاركة التي تعد جزءًا هامًا من تقييم أدائك الأكاديمي.

 

اللائحة:

I. تعريف الحضور:
الحضور المباشر:
تسجيل الدخول إلى الفصول الافتراضية المباشرة.
المشاركة الفعالة في المناقشات والأنشطة الجماعية.
الحضور غير المباشر:
مراجعة التسجيلات للفصول التي تم عقدها مباشرة.
إكمال الواجبات والمشاركة في المنتديات.

 

II. متطلبات الحضور الأساسية:
المشاركة المباشرة:
حضور ما لا يقل عن 75% من الجلسات المباشرة لكل مقرر.
المشاركة غير المباشرة:
إثبات المشاركة عبر تقديم الواجبات والمساهمات في المنتديات.

 

III. تسجيل الحضور:
آليات التسجيل:
استخدام نظام إدارة التعلم لتسجيل الحضور الإلكتروني.
إرسال تأكيد الحضور عبر البريد الإلكتروني عند الطلب.

 

IV. الغياب والإعفاءات:
سياسة الغياب:
توضيح كيفية إبلاغ الطلاب عن غيابهم.
إجراءات الإعفاء:
تقديم طلبات الإعفاء مع دليل مثل الوثائق الطبية.

 

V. عواقب الغياب:
التأثير على التقديرات:
خصم نقاط من درجات المشاركة بناءً على نسبة الغياب.
الإجراءات التصحيحية:
فرص لاستعادة النقاط عبر مشاركة إضافية أو تقديم أعمال إضافية.

 

VI. إجراءات المتابعة:
التواصل مع الطلاب:
إرسال إشعارات بالغياب وتقديم المشورة الأكاديمية.
مراجعة الحالات الفردية:
التعامل مع الغياب المتكرر بشكل فردي لتقديم الدعم اللازم.

 

VII. التقييم المستمر:
دور المشاركة:
تحديد نسبة درجات المشاركة في التقييم النهائي للمقرر.

 

VIII. إجراءات التسجيل المتأخر:
التعامل مع التسجيل المتأخر:
سياسات خاصة لضمان مواكبة الطلاب للمقررات.

 

IX. التواصل مع المدرسين:
تشجيع الاستفسارات:
فتح قنوات التواصل المباشر مع المدرسين للدعم.

 

X. مراجعة اللائحة:
تحديثات دورية:
التزام بمراجعة وتحديث اللائحة لتتوافق مع أفضل الممارسات.

 

خاتمة:
مشاركتكم الفعالة وحضوركم المباشر في الفصول الدراسية الافتراضية لا يقدمان لكم فرصة للتعلم العميق فحسب، بل يساهمان أيضًا في تعزيز مجتمع تعليمي تفاعلي وداعم. نحثكم على الاستفادة القصوى من هذه الفرصة للنمو الأكاديمي والشخصي.

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

لائحة السلوك الطلابي

 

مقدمة:
تعتبر لائحة السلوك الطلابي جزءاً أساسياً من الإطار الأكاديمي والتربوي للجامعة، وهي مصممة لضمان بيئة تعليمية آمنة، محترمة، ومنتجة لجميع أفراد المجتمع الجامعي. تهدف هذه اللائحة إلى توضيح السلوكيات المتوقعة من الطلاب والعواقب المترتبة على المخالفات، مع التأكيد على أهمية النزاهة، الاحترام، والمسؤولية.

 

اللائحة:
I. مبادئ السلوك الطلابي:
النزاهة الأكاديمية:
التزام بالأمانة في جميع الأعمال الأكاديمية.
الاحترام:
تقدير الاختلافات، وتجنب السلوك العدواني أو التمييزي.
المسؤولية:
التحلي بالمسؤولية الشخصية تجاه السلوكيات والقرارات.

 

II. قواعد السلوك:
التواصل:
الحفاظ على لغة محترمة وبنّاءة في جميع أشكال التواصل.
المشاركة الأكاديمية:
الالتزام بالمشاركة الفعالة والإيجابية في الأنشطة التعليمية.
استخدام الموارد:
استخدام الموارد التعليمية والتقنية بطريقة مسؤولة.

 

III. السلوكيات غير المقبولة:
الغش والانتحال:
تحديد عواقب الغش أو الانتحال في الأعمال الأكاديمية.

 

IV. إجراءات التعامل مع المخالفات:
التحقيقات:
وصف الإجراءات المتبعة في التحقيق بالمخالفات.
العقوبات:
توضيح مجموعة العقوبات المحتملة، من التحذيرات إلى الفصل من الجامعة.
الاستئناف:
توفير آلية للاستئناف ضد القرارات المتخذة.

 

V. دعم الطلاب والتوجيه:
الإرشاد والدعم النفسي:
توفير خدمات الإرشاد والدعم للطلاب الذين يواجهون صعوبات.
برامج التوعية:
تنظيم برامج توعوية حول السلوك الأكاديمي والشخصي.

 

VI. تحديثات اللائحة:
مراجعة دورية:
الالتزام بمراجعة اللائحة وتحديثها بانتظام لضمان فعاليتها.

 

VII. التزام الجامعة:
بيئة تعليمية إيجابية:
التزام الجامعة بتوفير بيئة تعليمية تعزز التعلم والنمو الشخصي.

 

خاتمة:
تعتبر لائحة السلوك الطلابي أساساً لضمان تجربة تعليمية متميزة ومحترمة لجميع أعضاء المجتمع الجامعي. من خلال الالتزام بهذه المعايير، نساهم جميعًا في خلق بيئة تعليمية تشجع على النزاهة، الاحترام، والتميز الأكاديمي. نشجع جميع الطلاب على اتخاذ هذه القيم كدليل لسلوكهم داخل وخارج الفصول الدراسية، لضمان تحقيق أفضل النتائج الأكاديمية والشخصية.

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

قريبا ً جاري تحديث اللوائح …

لائحة التفاعل في الفصول الافتراضية

مقدمة توعوية:
في بيئة التعليم عن بُعد، يعد التفاعل في الفصول الافتراضية عنصرًا حيويًا لنجاح العملية التعليمية. يمكن للتفاعل الفعال أن يعزز فهمك للمواد الدراسية، يشجع على النقاش البناء، ويقوي الشعور بالانتماء للمجتمع الأكاديمي. من خلال هذه اللائحة، نهدف إلى توضيح التوقعات والمعايير للتفاعل داخل الفصول الافتراضية لضمان تجربة تعليمية غنية ومثمرة لجميع المشاركين.

 

اللائحة:

I. أسس التفاعل:
المشاركة المستمرة:
الحث على المشاركة النشطة في جميع الأنشطة المطروحة.
الاحترام والتقدير:
توضيح أهمية احترام آراء ومشاعر الآخرين.
التواصل الفعال:
استخدام لغة واضحة ومهذبة في جميع الاتصالات.

II. قواعد الفصول الافتراضية:
الحضور والانتباه:
التأكيد على أهمية الحضور في الوقت المحدد والانتباه خلال الفصل.
استخدام الكاميرا والميكروفون:
توجيهات حول متى وكيفية استخدام الكاميرا والميكروفون.
التفاعل أثناء الفصل:
تشجيع طرح الأسئلة والمشاركة في المناقشات.

III. المشاركة في المناقشات:
إضافة القيمة:
توضيح كيفية المساهمة بمعلومات مفيدة أو وجهات نظر جديدة.
التواصل البنّاء:
تشجيع النقاشات البناءة وتقديم النقد الإيجابي.

IV. التعامل مع التكنولوجيا:
الأدوات التقنية:
شرح كيفية استخدام الأدوات التقنية المتاحة بفعالية.
حل المشكلات التقنية:
إرشادات للتعامل مع المشكلات التقنية الشائعة.

V. السلوكيات غير المقبولة:
تجنب الإزعاج:
سياسات صارمة ضد السلوكيات المزعجة أو غير المهنية.
التعامل مع الانتهاكات:
توضيح العقوبات المترتبة على الانتهاكات.

VI. الدعم والمساعدة:
الموارد المتاحة:
توفير قائمة بالموارد للدعم الأكاديمي والتقني.
قنوات الاتصال:
تحديد كيفية الوصول إلى المساعدة عند الحاجة.

VII. التقييم والتغذية الراجعة:
المساهمة في التقييم:
كيفية تأثير المشاركة على التقييمات الأكاديمية.
طلب التغذية الراجعة:
تشجيع الطلاب على طلب التغذية الراجعة لتحسين المشاركة.

VIII. تحديثات اللائحة:
مراجعة دورية:
التزام بمراجعة اللائحة بانتظام للتأكد من ملاءمتها.

خاتمة:
التفاعل في الفصول الافتراضية يمكن أن يحول التجربة التعليمية إلى رحلة تعلم غنية وممتعة للجميع. نشجعكم على اغتنام كل فرصة للمشاركة، التعبير عن أفكاركم، وبناء علاقات تعليمية مثمرة. من خلال الالتزام بمعايير هذه اللائحة، نؤمن بأن كل طالب يمكنه الاستفادة إلى أقصى حد من فرص التعلم المقدمة والمساهمة بشكل فعال في مجتمعنا الأكاديمي.